O uso do GeoGebra na investigação da geometria elíptica
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Abar, Celina
Resumen
Esta oficina tem como proposta orientar os participantes para a utilização do GeoGebra e de um applet, já construído e disponível na internet, para a investigação das geometrias não-euclidianas em especial a geometria elíptica.
Fecha
2016
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación superior, formación de pregrado, formación de grado
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
138-145
ISBN (actas)
Referencias
Abar C. (2014) Cenários para o ensino e para a aprendizagem das Geometrias não Euclidianas.ACTAS DA X CONFERÊNCIA INTERNACIONAL EUTIC 2014, pp 237-246- O Papel das TIC no Design de Processos Informacionais e Cognitivo, Lisboa, Portugal, 22-24 Outubro, CITI – Centro de Investigação para Tecnologias Interactivas, FCSH / UNL Eves, H. (2002) Introdução à história da matemática. 3.ed. Campinas – SP: Unicamp. Minayo, M. (2004). O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 8ª ed. São Paulo: Hucitec. Ribeiro, R. e Gravina, M. (2013) Geometrias não-Euclidianas na Escola. Disponível em http://www.mat.ufrgs.br/ppgem/produto_didatico/rribeiro/livro.pdf Coutinho, L. (2001) Convite às geometrias não-euclidianas. 2ª edição. – Rio de Janeiro: Interciência. Souza, M. (1998), UFRJ, 5º. Postulado de Euclides: a fagulha que desencadeou uma revolução no pensamento geométrico.