Objetos de aprendizagem tridimensionais
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Ryokiti, Agostinho Iaqchan
Resumen
Este artigo apresenta os objetos de aprendizagem tridimensionais desenvolvidos para dar apoio à compreensão de conceitos matemáticos do cálculo diferencial e Integral no estudo de funções multivariadas. O objetivo foi elaborar e utilizar objetos de aprendizagem tridimensionais interativos, que oferecem suporte na visualização das características das funções multivariadas em situações problema com temáticas de interesse para estudantes de Engenharia. Foi realizado um experimento com três turmas de Cálculo de um curso de Engenharia da ULBRA com resultados que indicam que o uso de representações tridimensionais estereoscópicas (utilizando óculos 3D) auxiliam no entendimento da variabilidade da função pela visualização e interação com os objetos tridimensionais, levando a compreensão das características das funções multivariadas em um determinado ponto.
Fecha
2017
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Comprensión | Contextos o situaciones | Derivación | Integración | Software
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Lista de editores (actas)
FISEM, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
193-199
ISBN (actas)
Referencias
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Cantidad de páginas
7