Cardoso, Cília; Muniz, Cristiano (2012). A construção de conceitos de grandezas e medidas: comprimento, massa e capacidade nos anos iniciais. En Veiga, Daniela Cecilia (Ed.), ACTAS DE LA IX CONFERENCIA ARGENTINA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA (pp. 113-120). Buenos Aires, Argentina: SOAREM.
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Resumen
Esta comunicação breve tem como tema os conhecimentos prévios de grandezas e medidasque os alunos de uma 3 série do ensino fundamental demonstraram a partir de três tarefaspropostas em sala de aula, numa escola pública do DF, localizada numa Região Administrativa, situada a menos de 5 km da cidade de Brasília. O objetivo deste estudo foiidentificar os conhecimentos prévios que os alunos possuíam a respeito dos conteúdosgrandezas e medidas. A partir deste estudo está sendorealizada uma pesquisa de mestradona UnB, intitulada “A construção de conceitos de grandezas e medidas nos anos iniciais:comprimento, massa e capacidade”.
| Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
|---|---|
| Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Contenidos 13. Matemáticas escolares > Medida > Cálculo de medidas Otros términos clave específicos no incluidos en las secciones anteriores > T-Z > Tarea 13. Matemáticas escolares > Medida > Unidades de medida |
| Nivel Educativo: | Estudios de posgrado Educación Primaria (7-12 años) |
| Código ID: | 18483 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 6 |
| Depositado En: | 04 Jul 2020 15:09 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 04 Jul 2020 15:09 |
| Valoración: |
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