Demonstrações dinâmicas como recurso para o ensino do Teorema de Pitágoras
Tipo de documento
Lista de autores
de-Freitas, Agda Jéssica y Redolfi, Ana María
Resumen
O teorema de Pitágoras, o mais famoso da geometria plana, tem muitas e variadas demonstrações. O livro The Pythagorean Proposition de Elisha S. Loomis, 2ª edição, 1940, contém 367 demonstrações, cuidadosamente classificadas. As novas perspectivas para a abordagem deste teorema em sala de aula incluem os materiais didáticos manipuláveis que fortalecem a motivação do aluno para a aprendizagem, aumentam a autoconfiança e a concentração e contribuem no desenvolvimento das competências cognitivas e lógicas. O principal objetivo deste trabalho consiste em apresentar o Teorema de Pitágoras, suas demonstrações e algumas de suas generalizações. Esta abordagem dos temas inclui desde demonstrações simples e com grande apelo visual, assim como, as realizadas experimentalmente com o uso de tecnologias, abrangendo desde a antiga demonstração grega até a demonstração de Euclides. O tratamento dinâmico dos temas inclui construções geométricas e a manipulação de modelos matemáticos. Previamente, são apresentados os conceitos geométricos básicos tais como polígonos equivalentes. Também são abordadas extensões do Teorema de Pitágoras. Assim, procura-se incentivar o estudo dos conceitos geométricos, promover o uso de recursos didáticos em sala de aula e que os professores adquiram experiências que os tornem multiplicadores perante os colegas na escola em que ensinam.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Generalización | Otro (procesos cognitivos) | Procesos de justificación | Teoremas
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
7983-7990
ISBN (actas)
Referencias
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Proyectos
Cantidad de páginas
8