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O que nos apresentam as teses e as dissertações de um programa de pós-graduação em ensino de ciências e Educação Matemática (2003-2012)

de Andrade, Edelaine Cristina; Teixeira, Lilian Aparecida; Martinez, Marcus Vinícius; Meneghello, Marinez; de Mello, Sergio (2013). O que nos apresentam as teses e as dissertações de um programa de pós-graduação em ensino de ciências e Educação Matemática (2003-2012). En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 7730-7740). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

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URL Oficial: http://cibem.org/

Resumen

Este artigo apresenta resultados de uma investigação que tem por objetivo identificar e analisar as dissertações e as teses produzidas no programa de pós-graduação em ensino de ciências e Educação Matemática da Universidade Estadual de Londrina (UEL) / Brasil defendidas e postadas na homepage do programa no período 2003- 2012. Com a finalidade de conhecer e inventariar o que foi publicado nesta década, elaboramos um processo de seleção dessas produções, estabelecendo unidades temáticas relacionadas à Educação Matemática e, posteriormente, organizamos essas informações em categorias. Para a constituição do ‘corpus’, segundo os procedimentos da análise de conteúdo, foram analisadas 138 dissertações datadas dos anos de 2003 a 2012 e 09 teses relativas aos anos de 2011 e 2012, totalizando 147 trabalhos, dos quais 76 foram selecionados para o desenvolvimento desta pesquisa. Mediante esse levantamento foi possível evidenciar até o presente momento que o número de publicações, ano a ano, manteve uma média, que cremos estar relacionada à quantidade de doutores que fazem parte do corpo docente e que mesmo havendo outras áreas vinculadas ao programa, entre elas: biologia, física, química, filosofia, a predominância das publicações é da área da Educação Matemática.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Metodologías > Análisis del discurso
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipos de estudio > Estudio longitudinales
02. Centro educativo > Gestión y organización del centro > Otros departamentos
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:18997
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:24 Jul 2020 23:43
Fecha de Modificación Más Reciente:24 Jul 2020 23:43
Valoración:

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