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Princípios e propostas sobre o conhecimento matemático nas avaliações externas: implicações para o ensino

Wilkins, Stefanie Lello (2013). Princípios e propostas sobre o conhecimento matemático nas avaliações externas: implicações para o ensino. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 3789-3795). Montevideo, Uruguay: SEMUR.

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URL Oficial: http://cibem.org/

Resumen

Este trabalho é uma investigação e analisa as concepções de matemática presentes em instrumentos de avaliações externas. Para tanto, estudamos os princípios e propostas sobre o conhecimento matemático presentes em três deles: PISA, Provinha Brasil e olimpíadas de matemática. Inicialmente observamos o contexto histórico desses instrumentos de avaliação e seus enraizamentos político-legais, o que nos permitiu compreender que eles se sustentam na lógica do modo de produção capitalista, assumido como um projeto educativo. Para investigar o conhecimento matemático, destacamos um determinado eixo, no caso o de grandezas e medidas. Sustentamo-nos na teoria histórico-cultural e percebemos, de maneira geral, que os conhecimentos matemáticos presentes nessas avaliações possuem como finalidade o atendimento à demanda de produção de sujeitos com competências e habilidades voltadas ao mercado de trabalho. Nossas análises dos itens das referidas provas, apontam para questões vinculadas à perspectiva utilitarista do conhecimento matemático e uma educação voltada para a qualificação para o trabalho.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipos de estudio > Estudio Comparativo
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > Pruebas
08. Evaluación > Funciones de la evaluación
08. Evaluación > Instrumentos de evaluación
Nivel Educativo:Educación Primaria (7-12 años)
Código ID:19111
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:23 Jul 2020 01:56
Fecha de Modificación Más Reciente:23 Jul 2020 01:56
Valoración:

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