Análise interpretativa de produções escritas em uma tarefa de matemática que envolve gráfico de linha
Tipo de documento
Lista de autores
Alves, Pamela Emanueli y Corio, Regina Luzia
Resumen
Este trabalho tem como objetivo geral apresentar uma análise da produção escrita de professores que ensinam matemática na educação básica em uma tarefa não-rotineira de matemática em situação de prova escrita. Busca-se por meio dessa análise: identificar e analisar como os professores participantes da pesquisa lidam com a tarefa no que diz respeito às suas resoluções e às informações do enunciado; inferir a respeito das possíveis interpretações feitas do enunciado da tarefa; apresentar uma breve discussão a respeito aspectos dos contextos da tarefa analisada.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desarrollo del profesor | Diseño | Reflexión sobre la enseñanza | Tareas
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Título libro actas
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Lista de editores (actas)
SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya
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Rango páginas (actas)
2292-2299
ISBN (actas)
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8