Resumen

Este programa de asesoramiento personal se creó con la intención de dar una alternativa de apoyo —distinta de las asesorías convencionales— a los estudiantes que presentan rechazo a las matemáticas y que se creen a sí mismos incapaces de poder aprenderlas. Sabemos que el problema de la reprobación es multifactorial ya que involucra las condiciones contextuales en las que nuestros alumnos se encuentran inmersos, es decir, son parte de los sistemas cultural y social así como del familiar y escolar a los que pertenecen y de cuya influencia no pueden escapar.