Melo, Cintia; Magalhães, José Luiz (2013). Um olhar sobre a prática pedagógica de uma professora indígena no ensino de geometria. En SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya (Ed.), VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 3711-3718). Montevideo, Uruguay: SEMUR.
![]()
| PDF - Versión Publicada Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar. 211Kb |
URL Oficial: http://cibem.org/
Resumen
A presente pesquisa em andamento, em fase de análise de dados, tem por objetivo investigar aspectos didáticos e matemáticos valorizados por uma professora indígena no ensino de geometria plana e espacial com uma turma do 3º ano do ensino médio. Para compreender e observar a aula da professora buscamos os seguintes aportes teóricos e metodológicos: a Teoria Antropológica Didático (TAD) e a Etnografia como Pratica Escolar. A TAD que permite observar, descrever e analisar os aspectos didáticos e matemáticos mobilizados pela professora indígena, e a etnografia como prática escolar, que possibilitou trazer para este trabalho algumas considerações sobre o meio no qual a pesquisa está inserida, bem como algumas técnicas desenvolvidas pela etnografia, como as entrevistas semi-estruturadas e a observação participante. Como a pesquisa está sendo desenvolvida em uma escola indígena, trazemos algumas reflexões sobre o Programa Etnomatemática, pois acreditamos ser um caminho, para compreender e trazer para a sala de aula, concepções e especificidades da educação escolar indígena no ensino de matemática. Os dados analisados apontam para a valorização da organização didática clássica pela professora. Desse modo, este trabalho busca investigar práticas desenvolvidas em sala de aula sobre o ensino dos conteúdos geométricos, em um contexto escolar intercultural.
Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
---|---|
Términos clave: | 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Etnomatemática > Prácticas socioculturales 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > Grabaciones 13. Matemáticas escolares > Geometría > Geometría euclídea 13. Matemáticas escolares > Geometría > Geometría en tres dimensiones |
Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
Código ID: | 19648 |
Depositado Por: | Monitor Funes 1 |
Depositado En: | 17 Jul 2020 22:17 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 17 Jul 2020 22:17 |
Valoración: |
Personal del repositorio solamente: página de control del documento