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Formação de professores que ensinam matemática no ámbito do pibid: alguns apontamentos

Vieira, Anemari Luersen (2017). Formação de professores que ensinam matemática no ámbito do pibid: alguns apontamentos. En FESPM, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (Ed.), VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (pp. 342-350). Madrid, España: FESPM.

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URL Oficial: http://cibem.org/

Resumen

As preocupações com o ensino e a aprendizagem têm se refletido diretamente nas discussões e pesquisas sobre o professor e sua formação. Como decorrência, no Brasil, foram implementadas algumas políticas públicas sendo umas delas o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (Pibid), que é financiado em nível nacional pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e que tem por finalidade fomentar a iniciação à docência, contribuindo para o aperfeiçoamento da formação de docentes em nível superior e para a melhoria da qualidade da educação básica pública brasileira. O objetivo do presente trabalho é discutir sobre as contribuições de um sub-projeto desenvolvido no âmbito do Pibid, no que diz respeito à formação inicial de professores que ensinam matemática. Esse projeto desencadeia-se na Universidade Federal de Santa Maria, (Rio Grande do sul- Brasil) e envolve estudantes das Licenciaturas em Matemática, Pedagogia e Educação Especial, que estudam, planejam, desenvolvem e avaliam atividades de ensino de matemática direcionadas a alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A avaliação dos resultados dessas ações indica que a possibilidade de conhecer as escolas e interagir com os alunos da Educação Básica confere um diferencial positivo ao processo formativo dos futuros professores.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:01. Sistema educativo > Política educativa
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
10. Otras nociones de Educación Matemática > Otro (otras nociones de educación matemática)
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:20233
Depositado Por:Monitor Funes 2
Depositado En:20 Jul 2020 20:01
Fecha de Modificación Más Reciente:20 Jul 2020 20:01
Valoración:

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