Espinoza, Johan; Lupiáñez, José Luis; Segovia, Isidoro (2012). Invención de problemas por estudiantes con talento matemático. Comunicación presentada en XIV Evento Internacional MATECOMPU 2012: La Enseñanza de la Matemática, la Estadística y la Computación (20-24 Nov 2012). Matanzas, Cuba.
| PDF - Versión Publicada Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar. 349Kb |
Resumen
Presentamos el análisis de los resultados de la actuación de un grupo de estudiantes del proyecto ESTALMAT Andalucía, España, considerados con talento en matemáticas, al resolver dos tareas de invención de problemas aritméticos construidas especialmente para este estudio y valoradas con base en un esquema de análisis confeccionado igualmente en esta investigación. Lo expuesto se fundamenta en un estudio exploratorio realizado durante el 2011 con el propósito de caracterizar la actuación de estudiantes con talento cuando inventan problemas aritméticos. Los resultados informan sobre la extensión del problema, el tipo de número empleado, el tipo de proposición interrogativa, cantidad y tipo de relaciones semánticas o cantidad pasos para resolver el problema planteado.
Tipo de Registro: | Conferencia, Comunicación, Cartel, Taller, Curso o Participación en Mesa Redonda (Comunicación) |
---|---|
Términos clave: | 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas 04. Alumno > Necesidades especiales > Alumnos con talento matemático 13. Matemáticas escolares > Números > Operaciones aritméticas 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Planteamiento de problemas |
Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
Código ID: | 2034 |
Depositado Por: | Jose Luis Lupiáñez |
Depositado En: | 25 Feb 2013 10:17 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 25 Feb 2013 10:17 |
Valoración: |
Personal del repositorio solamente: página de control del documento