Resumen

A Pesquisa de Orçamento Familiar realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE analisou os hábitos de consumo relacionados a despesas efetuadas das famílias brasileiras e identificou que 75,2% gastam mais do que seu rendimento e apenas 3% são gastos com educação. O indivíduo nem sempre consome o que deseja, os gastos com consumo variam conforme o nível econômico das classes, se aumenta a renda das famílias aumenta também o poder de compra acompanhado de mais responsabilidades. A renda familiar tem sido destinada ao consumo, isso torna a taxa de poupança demasiadamente baixa, diminuindo a capacidade de investimento no país. Com o aumento do consumo e a falta de planejamento dos gastos a longo prazo, foi necessária a implementação da educação financeira nas escolas. Essa política de Estado tem o objetivo de definir planos, programas e ações e propõe uma estratégia nacional de educação financeira gratuita e incentiva o planejamento financeiro nos jovens. Sendo assim, facilita a tomada de decisão de como gastar seu dinheiro de forma consciente e planejada tendo noção dos riscos, com o intuito de propor mudança em relação aos hábitos de consumo, tornando os jovens ativos e multiplicadores da educação financeira. Em relação a educação financeira incluída na matemática, a escola é o espaço ideal para promover a formação do cidadão crítico, desenvolve a capacidade de interpretar a realidade e aplicar seu conhecimento matemáticos na vida prática para resolução de problemas cotidianos. Disponibiliza ao aluno a capacidade de administrar sua vida para tomada de decisões conscientes quando for agir como consumidor.