Actividades de razonamiento «up and down» para trabajar las fracciones en 1º de ESO
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Domenech, Aurora y Sergio, Martínez
Resumen
Dentro de un proyecto de innovación basado en la introduccón de una metodología de cooperación docente en el departamento de matemáticas de nuestro centro (IES Pilar Lorengar, Zaragoza) hemos elaborado una secuencia didáctica innovadora para enseñar la fracción en 1.º de ESO. Esta secuencia introduce actividades que no suelen incorporar las unidades didácticas tradicionales. En este artículo presentamos un tipo concreto de estas tareas novedosas,las basadas en razonamientos up and down, que a través de la resolución de problemas inciden en los significados de la fracción.
Fecha
2019
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Estrategias de solución | Gráfica | Números racionales | Razonamiento | Software
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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