Aplicación de conceptos matemáticos a un problema de hidrología subterránea

Resumen

Como docentes de las asignaturas de matemática en el ciclo inicial de carreras de Ingeniería, consideramos que es fundamental brindar herramientas para que los alumnos, desde el comienzo de sus carreras, sean capaces de aplicar los conocimientos adquiridos en esta área a otras situaciones prácticas concretas y actuales de asignaturas asociadas a sus estudios. Esta reflexión surge luego de haber observado en los estudiantes, ciertas carencias para interrelacionar los conceptos, así como dificultades para formular criterios de resolución de problemas e interpretar resultados obtenidos. Por tal motivo se ha propuesto una aplicación referida a Hidrología Subterránea, en el marco de un Taller de Resolución de Problemas que se desarrolla en Matemática Básica de primer año para las carreras de Ingeniería. Con esta actividad se espera incrementar el interés de los alumnos por las ciencias básicas y concientizarlos que las mismas tendrán un rol fundamental a lo largo de sus carreras.