Propostas metodológicas para o trabalho interdisciplinar entre a matemática e a física: potencialidades e contribuições
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Kleemann, Robson y Petry, José Vitor
Resumen
Nesta pesquisa foram elaboradas três propostas metodológicas com o desenvolvimento de objetos virtuais de aprendizagem - OVA, visando o ensino de Matemática a partir de situações-problema abordadas, com maior especificidade, na disciplina de Física, tendo como ferramenta de apoio o software GeoGebra. O trabalho tem como objetivo, investigar as potencialidades e possíveis contribuições da aplicação dessas propostas em aulas de Matemática e Física no Ensino Médio, para a aprendizagem dos conceitos teóricos abordados e sua relação com o mundo real. Caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa em que se desenvolve um estudo de possibilidades em um exercício de imaginação pedagógica. Identificaram-se evidências de que o uso dos OVA constituem-se como importantes elementos auxiliares no processo de aprendizagem, contribuindo principalmente na motivação e interação dos alunos, não dispensando, porém, sistematizações e a formalização dos conceitos neles abordados.
Fecha
2020
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contextos o situaciones | Desde disciplinas académicas | Motivación | Software | Virtual
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Balda, Paola, Parra, Mónica Marcela y Sostenes, Horacio
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
729-740
ISBN (actas)
Referencias
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