Andrade, Mirian (2015). Ideais iluministas no essais...: os modos de apropriação de Lacroix. En Chaquiam, Miguel; Mendes, Iran; Valente, Wagner (Eds.), III Congresso Ibero-Americano História da Educação Matemática (pp. 107-109). Belém, Brasil: Anais.
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Resumen
Neste trabalho tratamos dos modos de apropriação dos ideais iluministas relativos à matemática e ao ensino de matemática presentes no “Ensaios sobre o ensino em geral e o de matemática em particular”, de Lacroix (1838) – o Essais... . Durante toda a redação do Essais... Lacroix recorrentemente toma os iluministas como fundamentação para as suas considerações, além de defender sua paixão pelos ideais das Luzes e pelo modelo revolucionário de instrução. Nossa análise fia-se nas afirmações do autor, sem cotejar suas disposições com a obra dos Iluministas, mas optando por entender esse ideário a partir do estudo de Gomes (2008), que detalhadamente discute a obra de quatro dos principais Iluministas - Diderot, D’Alembert, Condillac e Condorcet - e, especificamente, realça suas crenças em relação ao ensino de Matemática. Estes nossos apontamentos fazem parte de um estudo maior que teve como objetivo analisar esta obra de Lacroix a partir do Referencial Metodológico da Hermenêutica de Profundidade (HP).
Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
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Términos clave: | 10. Otras nociones de Educación Matemática > Otro (otras nociones de educación matemática) 05. Profesor > Desarrollo del profesor 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas |
Nivel Educativo: | Título de grado universitario |
Código ID: | 22563 |
Depositado Por: | Monitor Funes 3 |
Depositado En: | 04 Ago 2021 23:20 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 04 Ago 2021 23:20 |
Valoración: |
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