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O curso de formação docente em matemática da Universidade do Distrito Federal

Castor, Paulo Roberto; Fachada, Tereza (2015). O curso de formação docente em matemática da Universidade do Distrito Federal. En Chaquiam, Miguel; Mendes, Iran; Valente, Wagner (Eds.), III Congresso Ibero-Americano História da Educação Matemática (pp. 1626-1640). Belém, Brasil: Anais.

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Resumen

O presente trabalho tem como objeto de pesquisa o curso de formação de professores secundários de Matemática da Universidade do Distrito Federal, na cidade do Rio de Janeiro, durante a década de 1930. O objetivo é apresentar o curso, identificando suas características, o perfil dos alunos e, também, uma tentativa de identificar os egressos do curso. Esta escolha deveu-se pelo caráter pioneiro do curso no cenário educacional brasileiro. Este é um trabalho de pesquisa histórica, que recorreu a diversas fontes, como a legislação, teses, artigos e os arquivos da UDF localizados no Centro de Memória do Instituto de Educação do Rio de Janeiro (CEMI/ISERJ). A partir das fontes consultadas, foi possível perceber características como o fato de que mais da metade dos alunos que se matricularam no curso possuíam nível superior, bem como muitos deles eram engenheiros formados pela Escola Politécnica. Também foram identificadas, para posterior investigação, lacunas sobre o curso em questão.

Tipo de Registro:Contribución a Actas de Congreso
Términos clave:07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
05. Profesor > Desarrollo del profesor
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:22671
Depositado Por:Monitor Funes 3
Depositado En:24 Jul 2021 21:08
Fecha de Modificación Más Reciente:24 Jul 2021 21:08
Valoración:

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