El aprendizaje basado en problemas. Una experiencia en la asignatura modelos y simulación, periodo 2015-2016
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Mariño, Sonia, Alfonzo, Pedro y Gomez, Ana
Resumen
En carreras de grado el Aprendizaje Basado en Problemas es una estrategia didáctica de gran aplicabilidad. Se presenta una experiencia concretada en el primer cuatrimestre de los ciclos lectivos 2015 y 2016 en la asignatura Modelos y Simulación, orientada a la resolución de problemas abstraídos de la realidad para los cuales se ha proporcionado como solución el modelado y simulación utilizando una diversidad de lenguajes de programación. Los simuladores construidos permiten la ejecución de prácticas interactivas y diversos experimentos con finalidades de estudios comparativos.
Fecha
2017
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desde disciplinas académicas | Otro (fundamentos) | Otro (recursos didácticos)
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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