Vanegas, Carlos Mario; Ruiz, Maria Cristina; Giraldo, Julian Alberto (2006). Entre la gráfica y la función: un espacio de conceptualización. En Rojas, Pedro (Ed.), Memorias del 7º Encuentro Colombiano de Matemática Educativa (pp. 154-156). Bogotá: Gaia.
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Resumen
Este trabajo está orientado al estudio de las representaciones gráficas de funciones a fin de construir un módulo para docentes que contenga actividades estratégicamente diseñadas en cuanto a metodología y didáctica, de tal forma que los educandos puedan construir los conceptos de forma correcta, siendo conscientes que en el fondo hay un gran objeto matemático, con un enorme campo de aplicación: la función. Para ello, se desarrolla el trabajo de campo en la institución educativa Conrado González Mejía, la cual está ubicada en el barrio Robledo de la ciudad de Medellín.
| Tipo de Registro: | Contribución a Actas de Congreso |
|---|---|
| Términos clave: | 13. Matemáticas escolares > Álgebra > Funciones 06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Modelización |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Media (17 y 18 años) |
| Código ID: | 2293 |
| Depositado Por: | Michael Herrera |
| Depositado En: | 29 Oct 2013 07:58 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 15 Sep 2023 13:49 |
| Valoración: |
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- Entre la gráfica y la función: un espacio de conceptualización. (deposited 29 Oct 2013 07:58) [Mostrada Ahora]
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