Impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los docentes de la facultad de ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora: el caso red de docentes
Tipo de documento
Autores
Cámpoli, Oscar | Comoglio, Marta | Minnaard, Claudia | Pascal, Oscar
Lista de autores
Pascal, Oscar, Cámpoli, Oscar, Minnaard, Claudia y Comoglio, Marta
Resumen
Se presentan los resultados de un estudio de caso en el que se analiza la participación y la contribución de las intervenciones de los Foros en una comunidad virtual de aprendizaje. Se trabaja sobre una actividad formativa sobre estrategias evaluación de los aprendizajes por competencias dirigido a docentes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, que fue impartido en la modalidad de Blended Learning Se trata de un estudio de diseño cuasi experimental, en el que el grupo tuvo como elemento de cohesión formar parte del cuerpo de docentes de la Facultad y la orientación hacia la reflexión sobre las estrategias de evaluación. Se utilizan para el análisis de los datos, técnicas cuali cuantitativas.
Fecha
2012
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Competencias | Cuasi-experimental | Estudio de casos | Otro (dispositivos)
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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