Enseñando la distribución binomial y sus relaciones con aritmética y geometría

Resumen

En este trabajo se presentan los resultados de una experiencia realizada con los alumnos del Profesorado de Matemática y Física y con decentes del tercer ciclo de EGB3 y Polimodal en la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional de Salta. La nueva ley de Educación pone énfasis en la enseñanza de las herramientas provenientes de la Probabilidades y la Estadística. Los alumnos del profesorado en Matemática y los ya egresados de nuestra Facultad no tienen la posibilidad de recibir un enfoque particular hacia la enseñanza de las probabilidades y la estadística que necesitan para su desempeño profesional, porque la materia correspondiente se dicta conjuntamente a alumnos de otras carreras.