Bini, Marcia Barbara (2021). Carta criptográfica–um desafio com números inteiros. Educação Matemática Em Revista, 26(72), pp. 6-8 .
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Resumen
Este artigo tem por objetivo socializar uma carta criptográfica envolvendo a resolução de expressões numéricas do conjunto dos números inteiros. É uma proposta de trabalho atrativa aos alunos, pois propõe a descoberta de uma frase que está oculta nos resultados das expressões. Pode ser aplicada aos estudantes do sétimo ano, como encerramento do estudo do conjunto Z e aos anos seguintes quando surge a necessidade de revisar as operações com os números inteiros. A resolução das operações da carta, juntamente com a decifração do código possibilitam a autocorreção, contribuindo no sentido de recordar os procedimentos matemáticos adequados e superação de possíveis dúvidas ou dificuldades.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas > Resolución y estrategias 13. Matemáticas escolares > Números > Operaciones aritméticas > Adición 13. Matemáticas escolares > Números > Estructuras numéricas > Números enteros 10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación > Simbólico 13. Matemáticas escolares > Números > Operaciones aritméticas > Sustracción |
Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
Código ID: | 24020 |
Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
Depositado En: | 17 Ago 2022 20:16 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 17 Ago 2022 20:16 |
Valoración: |
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