Janus e as duas faces da matemática
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
D'Ambrosio, Ubiratan
Resumen
O programa etnomatemática é um programa de pesquisa em história e filosofia da Mate-mática, com implicações pedagógicas, que se situa num quadro mais amplo que a disciplinamatemática. O objetivo do Programa Etnomatemática é compreender como, ao longo da his-tória e em todos os locais do planeta, indivíduos, famílias, comunidades, profissões, tribos,nações e povos lidaram com seu ambiente natural e social e explicaram e entenderam fatos efenômenos, comportamentos e conhecimentos. Preliminarmente, deixo claro que o ProgramaEtnomatemática não privilegia espaço e tempo específicos, mas reconhece que o conjuntode modos, artes e técnicas de lidar, explicar, entender o ambiente próximo e remoto é aquintessência de uma cultura. Os impulsionadores da evolução de uma cultura são a criaçãode meios de sobrevivência e a busca de transcender a sobrevivência, isto é, de dar sentidoaos modos de saber e de fazer de seus indivíduos e reconhecer como e por que grupos deindivíduos, organizados como famílias, comunidades, profissões, tribos, nações e povos, exe-cutam suas práticas. A história da humanidade retrata a dinâmica do encontro de culturas.A dinâmica cultural, seja temporal, isto é, no encontro de gerações, seja espacial, isto é,resultado de deslocamento de indivíduos ou grupos de indivíduos, é intrínseca ao ProgramaEtnomatemática. as açonando-se invençfotos. tuaçuças para.
Fecha
2021
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Cultura-religión | Culturales | Etnia-raza | Etnomatemática | Historia de la Educación Matemática
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
Número especial
Rango páginas (artículo)
202-211
ISSN
22155627
Referencias
Boyer, J. (1900).Histoire des Mathématiques.Paris, France: Gauthier-Villars. D’Ambrosio, U. (1990).Etnomatemática: Arte ou técnica de explicar e conhecer.São Paulo, SP: EditoraÁtica. D’Ambrosio, U. (2009).A nonkilling Mathematics?Joám Evans Pim (Ed.). Toward a Nonkilling Para-digm. Center for Global Nonkilling, Honolulu, 2009, pp. 239-268. Retrievable fromhttp://en.wi-kiversity.org/wiki/Nonkilling Mathematics D’Ambrosio, U. (2011).Educação para uma sociedade em transição. 2ª. Edição Revisada e Ampliada.Natal, RN: Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Urton, G. (1997).The social life of numbers: A Quechua ontology of numbers and philosophy ofarithmetic.Austin, TX: University of Texas Press.