Viagem de um pãozinho ao mundo da Matemática
Tipo de documento
Lista de autores
Kohler, Olívia Baumgartner, Pimentel, Nicoli Apolinário y Bizarri, Jociane Schaefer
Resumen
A matemática está presente em praticamente tudo. O uso de livros de literatura infantil oportuniza o trabalho interdisciplinar, relacionando os componentes curriculares. As atividades e os desafios propostos durante a execução deste projeto tiveram como objetivo principal estimular a curiosidade, o espírito de investigação, a criatividade e o desenvolvimento da capacidade de solucionar problemas, trabalhando de maneira concreta, favorecendo a sua compreensão. Buscando relacionar literatura infantil, matemática e o cotidiano, pensou-se neste projeto, desenvolvido na turma do segundo ano, da Escola Básica Municipal Professora Anna Othília Schlindwein, no município de Guabiruba-SC. O projeto "Viagem de um Pãozinho ao Mundo da Matemática" partiu da leitura do livro Viagens de um pãozinho, do autor Sérgio Meurer, entrelaçando atividades de entrevistas, pesquisas, construção e leitura de gráficos e jogos. Tal projeto confirma a importância de se trabalhar de maneira concreta, pois propicia excelentes resultados na aprendizagem dos alunos.
Fecha
2016
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contextos o situaciones | Desarrollo | Desde disciplinas académicas | Estrategias de solución | Gráfica | Simbólica
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
HOFFMANN, Jussara. Avaliação mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade. 19 ed. Porto Alegre: Mediação, 2001. MEURER, Sergio. Viagens de um pãozinho. São Paulo: Cortez, 2011. BARBOSA, Fabia Cristina Viol et al. Refletindo sobre a importância da alfabetização matemática e as práticas escolares do numeramento. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade da Cidade de Santa Luzia – Facsal, como requisito parcial à obtenção do título Licenciatura em Pedagogia, 2010. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Secretaria de Educação Básica. Pró-Letramento: Programa de Formação Continuada de Professores dos Anos/Séries iniciais do Ensino Fundamental: Matemática. Brasília: SEB, 2007. p. 6-27. SOUZA, Ana Paula Gestoso de; OLIVEIRA, Rosa Maria Moraes Anunciato de. Articulação entre Literatura Infantil e Matemática: intervenções docentes. Revista de Ensino de Ciências e Matemática. v. 23, n. 37, São Paulo, p. 955 a 975, Dez./2010.