Potencialidade de materiais curriculares educativos para a componente curricular prática de ensino
Tipo de documento
Lista de autores
Oliveira, Andreia Maria Pereira de y Barbosa, Jonei Cerqueira
Resumen
No presente artigo, são discutidas as possíveis potencialidades dos usos dos materiais curriculares educativos como um modo de aproximar a componente prática de ensino da licenciatura em Matemática da realidade escolar. Em termos gerais, materiais curriculares educativos são aqueles desenvolvidos para apoiar professores na implementação de propostas pedagógicas nas aulas. Esse tipo de material tem sido foco de estudos na área de Educação Matemática, os quais possuem uma preocupação em compreender seus usos nas práticas. Foram Identificadas as seguintes potencialidades em termos de ações e repercussões na prática pedagógica: análise crítica dos saberes-fazer de professores experientes; fonte de inspiração para mudanças pedagógicas; familiaridade às estratégias dos estudantes e desenvolvimento dos próprios saberes dos licenciandos.
Fecha
2016
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desarrollo | Desarrollo del profesor | Diseño | Gestión de aula | Inicial
Enfoque
Nivel educativo
Educación secundaria básica (12 a 16 años) | Educación superior, formación de pregrado, formación de grado
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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