Gobbi, Juliana Aparecida; Leivas, José Carlos Pinto (2014). Engenharia didática e GeoGebra aliados na construção de conceitos geométricos. Educação Matemática Em Revista, 19(42), pp. 40-48 .
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Resumen
Este artigo é um recorte de uma dissertação de mestrado, na qual se realizou uma pesquisa de cunho qualitativo com o objetivo de investigar como o uso do software GeoGebra pode contribuir para o estudo de perímetros e áreas de figuras geométricas planas, a partir da Engenharia Didática. A pesquisa envolveu alunos da 6ª série do ensino fundamental, na qual a investigadora é a professora efetiva. Os resultados da investigação mostraram que o software permitiu a construção de conceitos geométricos de áreas e perímetros, quando aplicado na resolução das atividades constantes da sequência didática elaborada com os princípios da Engenharia Didática.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Didáctica francesa 13. Matemáticas escolares > Geometría > Formas geométricas 03. Aula > Recursos didácticos > Recursos informáticos > Software 13. Matemáticas escolares > Medida > Magnitudes 13. Matemáticas escolares > Geometría > Geometría euclídea 13. Matemáticas escolares > Medida > Estimación de medidas |
Nivel Educativo: | Educación Primaria (7-12 años) |
Código ID: | 26054 |
Depositado Por: | Monitor Funes 4 |
Depositado En: | 20 Ago 2022 18:08 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 10 May 2023 11:30 |
Valoración: |
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