Resumen

No presente trabalho, apresenta-se uma sugestão de atividade interdisciplinar entre Matemática e Arte, cujo objetivo é fazer com que os alunos percebam que a geometria se encontra no dia a dia, a partir de uma exposição de instalações artísticas. Acreditase que, no âmbito educacional, o ensino de Matemática só poderá contribuir de forma positiva e significativa aos alunos, se o olhar fragmentado e limitado dos professores for desconstruído de modo a propiciar a percepção das múltiplas possibilidades que favorecem a interdisciplinaridade.