A matemática escolar do curso ginasial no colégio Taylor-Egídio (1950-1959)
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Brito, Malú Rosa y de-Camargo, Claudinei
Resumen
O artigo trata de uma pesquisa desenvolvida no âmbito do curso de mestrado com o objetivo de reconstruir, na perspectiva da História Cultural, uma história do ensino da Matemática no curso ginasial do Colégio Taylor-Egídio (CTE), no município de Jaguaquara/BA, no período de 1950 a 1969. Contudo, neste texto, abordaremos apenas como se constituiu o ensino da Matemática em meados da década de 50 do século XX, no CTE. Utilizando a principal fonte documental escolar, os diários de classe de Matemática, a investigação possibilitou verificar que os impactos da Reforma Capanema ainda eram presente nos anos de 1950, no currículo da Matemática escolar nesta instituição de ensino.
Fecha
2016
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Culturales | Historia de la Educación Matemática | Otro (fundamentos) | Teórica
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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