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Significados e representações dos números racionais abordados no Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM

Silva, Fernanda Andréa; Lins, Mônica; Câmara, Marcelo (2014). Significados e representações dos números racionais abordados no Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 28(50), pp. 1485-1504 .

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URL Oficial: https://www.scielo.br/j/bolema/

Resumen

Essa pesquisa se propõe a investigar quais são os significados e as representações dos números racionais que são contemplados no Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM. Para tanto, tomamos como referência os estudos de Romanatto (1997) e Gomes (2010) e adotamos os seguintes significados para os números racionais: medida (parte-todo), quociente, razão, operador multiplicativo, probabilidade, um número na reta numérica e porcentagem. Para analisarmos os registros de representações dos números racionais que são contemplados no ENEM, utilizamos a Teoria das Representações Semióticas de Raymond Duval. Concluímos que os significados identificados nos itens relativos aos ENEM de 1998 a 2008 foram praticamente os mesmos identificados no período do novo ENEM. Nos itens referentes às provas de Matemática e suas Tecnologias dos ENEM de 2009 a 2011, o registro semiótico dos números racionais que mais pôde ser mobilizado durante suas resoluções foi o registro numérico fracionário.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:Otros términos clave específicos no incluidos en las secciones anteriores > R-S > Significado
10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación
13. Matemáticas escolares > Números > Estructuras numéricas > Números racionales
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > _Otro (marcos teóricos)
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Código ID:27934
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:13 Jul 2022 03:16
Fecha de Modificación Más Reciente:13 Jul 2022 03:16
Valoración:

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