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Componente curricular de modelagem matemática: um olhar para as instituições universitárias estaduais do Paraná

Oliveira, Wellington Piveta; Klüber, Tiago Emanuel (2018). Componente curricular de modelagem matemática: um olhar para as instituições universitárias estaduais do Paraná. Acta Scientiae. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 20(5), pp. 813-830 .

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URL Oficial: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/acta

Resumen

Neste estudo refletimos sobre alguns aspectos que emergiram da nossa pesquisa de Mestrado, ao investigarmos sobre a presença da Modelagem Matemática como componente curricular nas instituições universitárias estaduais paranaenses. A pesquisa de abordagem qualitativa, fenomenológico-hermenêutica, interrogou: “O que se revela sobre a presença da Modelagem Matemática na Educação Matemática, nos cursos de Licenciaturas em Matemática, das instituições universitárias estaduais do Paraná?”. Admitindo esse movimento, ao focarmos os planos de ensino dessas componentes e, os depoimentos dos docentes-formadores, emergiram seis Núcleos de sentido que se articulam, se complementam e revelam significados no contexto da investigação. Em particular, o “Núcleo II – Compreensões sobre as disciplinas de Modelagem Matemática” indica compreensões sobre essa presença, assim como se alinha à temática de pesquisa que temos assumido – formação de professores em Modelagem – por isso, apresentá-lo, mostrou-se como uma possibilidade para refletir e refinar nossas compreensões sobre essa temática. O estudo mostra que as componentes de Modelagem têm se configurado de modo episódico no âmbito dos cursos de Licenciatura em Matemática e, ensejou um debate acerca de sua existência como componente ou, como estratégia metodológica que deveria perpassar todo o curso, desvelando que uma reestruturação da Licenciatura poderia implicar o favorecimento de práticas pedagógicas com essas tendências em Educação Matemática.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:10. Otras nociones de Educación Matemática > Fenomenología didáctica
Otros términos clave específicos no incluidos en las secciones anteriores > R-S > Significado
06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Modelización
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
09. Currículo > Noción de currículo
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:28454
Depositado Por:Monitor Funes 2
Depositado En:16 Jun 2022 19:37
Fecha de Modificación Más Reciente:16 Jun 2022 19:37
Valoración:

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