Uniandes
Funes
Ministerio de Educacion
Funes

O PNE e a articulação da pós-graduação com a educação básica

Nacarato, Adair Mendes (2016). O PNE e a articulação da pós-graduação com a educação básica. ZETETIKÉ. Revista de Educação Matemática, 24(2), pp. 269-280 .

[img]
Vista Previa
PDF - Versión Publicada
Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar.

384Kb

URL Oficial: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/ze...

Resumen

Discutem-se neste texto algumas questões suscitadas pelo plano nacional de educação (PNE), no que diz respeito à articulação da pós-graduação em educação com a educação básica e, em particular, questões relacionadas às metas 14 e 16 do referido plano. Visando avaliar a exequibilidade dessas metas, aponta-se o distanciamento existente entre elas e os critérios de avaliação dos programas de pós-graduação, no que diz respeito à inserção social e ao impacto regional e (ou) nacional. Identifica-se pouca valorização das parcerias da pós-graduação com os sistemas de ensino nos critérios de avaliação da capes na área de educação. Questiona-se se os programas de pós-graduação já existentes no país atendem a demanda dos professores da educação básica ou se a pós-graduação é o caminho desejado pelos professores para o seu desenvolvimento profissional.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Teorías de aprendizaje > Teoría social del aprendizaje
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > _Otro (investigación e innovación en Educación Matemática)
10. Otras nociones de Educación Matemática > Otro (otras nociones de educación matemática)
05. Profesor > Desarrollo del profesor
Nivel Educativo:Estudios de posgrado
Educación Secundaria Básica (13-16 años)
Código ID:29091
Depositado Por:Monitor Funes 2
Depositado En:09 Jun 2022 13:33
Fecha de Modificación Más Reciente:09 Jun 2022 13:33
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


Comentarios

Agregar Comentario