Livros didáticos e outros materiais escritos no colégio técnico da UFMG (1969-1997)
Tipo de documento
Lista de autores
Melillo, Kelly Maria de C. Fornero A. L. y Gomes, Maria Laura Magalhães
Resumen
Este artigo aborda o uso de livros didáticos e outros materiais escritos nas práticas dos professores de matemática do colégio técnico da universidade federal de minas gerais no período 1969-1997. O trabalho resulta de uma pesquisa fundamentada na metodologia da história oral, com a realização de 16 entrevistas com antigos professores e alunos da escola. Os depoimentos dos professores minimizaram o papel dos livros em suas práticas, acentuando a sua própria produção de materiais escritos, com destaque para estudos dirigidos e instruções programadas para as aulas. Os testemunhos dos alunos se referiram à pouca frequência de aulas expositivas decorrente do uso desses materiais e em geral não enfatizaram o uso de livros. Entretanto, a análise das narrativas revelou que os livros didáticos estiveram muito presentes nas práticas desenvolvidas na escola, por serem essenciais à preparação e à realização dos estudos dirigidos.
Fecha
2019
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Desarrollo del profesor | Historia de la Educación Matemática | Libros de texto | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Educación superior, formación de pregrado, formación de grado | Educación técnica, educación vocacional, formación profesional
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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