Características comuns entre alunos com baixo desempenho em matemática na prova Brasil de 2011: um estudo logístico
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Andrade, Doherty, Brandao, Bernadete y Martins, Ana
Resumen
Neste trabalho apresentamos os resultados de um estudo exploratório em que investigamos o desempenho na prova Brasil de 2011 de alunos do nono ano na disciplina matemática. Usando esses dados e os questionários respondidos pelos alunos durante a prova, construímos um modelo de regressão logística para o risco de baixo desempenho nessa prova, considerando os alunos sujeitos a algumas características bem como de suas famílias. Dentre essas características, verificou-se, por exemplo, que as meninas estão mais propensas ao baixo desempenho no teste de matemática, se comparadas aos meninos. Não fazer regularmente as tarefas escolares de Matemática, ter sido reprovado e a falta de escolaridade dos pais são fatores associados ao baixo desempenho na prova Brasil 2011.
Fecha
2017
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Dificultades | Encuestas | Género | Otro (tipos estudio) | Pruebas | Rendimiento
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
6
Número
10
Rango páginas (artículo)
204-222
ISSN
22385800
Referencias
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