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Identificação de temáticas de trabalhos de conclusão de curso por meio de redes semânticas

Santos, Veronica; Grilo, Marcos (2020). Identificação de temáticas de trabalhos de conclusão de curso por meio de redes semânticas. Revista Paranaense de Educação Matemática, 9(20), pp. 219-235 .

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URL Oficial: http://revista.unespar.edu.br/index.php/rpem/issue...

Resumen

Este trabalho objetiva identificar as temáticas relevantes presentes nos trabalhos de conclusão do curso de licenciatura em matemática da universidade estadual de Feira Santana-ba. O método da nossa pesquisa fundamenta-se na teoria de redes, um campo científico utilizado para compreender padrões de conexões ou interações entre entidades. A partir dos títulos dos trabalhos de conclusão do curso (TCC), construímos redes semânticas onde os vértices são palavras com significado intrínseco e arestas foram estabelecidas se duas palavras estão presentes em um mesmo título. Os resultados encontrados apontam que as temáticas mais relevantes dos TCC estão associadas às palavras ensino, professor, aluno, formação, educação, análise, aprendizagem e prática. Desta forma, percebe-se uma aderência ao projeto pedagógico do curso que tem como um de seus princípios desenvolver pesquisas com reflexões sobre o ensino da matemática.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:Otros términos clave específicos no incluidos en las secciones anteriores > R-S > Significado
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:30362
Depositado Por:Monitor Funes 8
Depositado En:18 Jul 2022 18:38
Fecha de Modificación Más Reciente:18 Jul 2022 18:38
Valoración:

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