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Um panorama de pesquisas sobre a prática como componente curricular na licenciatura em matemática

Antunes, Lucas Diego; Lutaif, Barbara; Loureiro, Gabriel (2018). Um panorama de pesquisas sobre a prática como componente curricular na licenciatura em matemática. Revista de Educação Matemática (REMat), 15(20), pp. 598-609 .

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URL Oficial: https://revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/

Resumen

O objetivo deste artigo é apresentar um panorama de pesquisas sobre a Prática como Componente Curricular na Licenciatura em Matemática. Este trabalho é um recorte da revisão bibliográfica da tese de doutorado que o primeiro autor está desenvolvendo no Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC-SP. Realizamos um levantamento bibliográfico no portal de periódicos CAPES, uma análise da investigação de Pereira e Nogueira e ainda, tomamos como base, um mapeamento apresentado por Fiorentini e colaboradores. Analisamos os dados à luz da metodologia da Análise de Conteúdo, segundo Bardin. Os resultados evidenciam o quão é importante investigar a Licenciatura em Matemática, o quanto a Prática como Componente Curricular é possível de interpretações diversas por parte dos atores envolvidos na formação docente e indicam também desafios e fragilidades a serem superados em relação a Prática como componente curricular. E ainda, que a formação inicial de professores requer uma atenção especial, pois se percebe que sozinha ela não dá conta de construir os conhecimentos necessários aos futuros docentes e que a prática como componente curricular, se adequadamente compreendida, é um aspecto que pode contribuir para a melhoria da formação inicial de professores.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:09. Currículo > Desarrollo
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Metodología de trabajo en el aula
09. Currículo > Evaluación del currículo
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipo de investigación > Teórica
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:30468
Depositado Por:Monitor Funes 7
Depositado En:27 Jul 2022 13:07
Fecha de Modificación Más Reciente:29 Jul 2022 21:17
Valoración:

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