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As contribuições do PIBID na construção da identidade profissional do educador matemático da UFF, UFTM e UFJF

Souza, Fabiano dos Santos; Oliveira Júnior, Ailton Paulo de; Junior, Marco Aurélio Kistemann; Coutinho, Cileda de Queiroz e Silva (2019). As contribuições do PIBID na construção da identidade profissional do educador matemático da UFF, UFTM e UFJF. Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, 12(1), pp. 119-132 .

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Resumen

O presente artigo é um recorte de um projeto de pesquisa que investigou o processo de formação docente no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal Fluminense (UFF), Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) e da Universidade Federal de Juiz de Fora (UJFJ). Aplicou-se questionário aos ex-bolsistas de iniciação à docência participantes das IES em estudo, com o objetivo de analisar as concepções de formação docente, identificar características, ações, impactos, opiniões e expectativas do processo de implementação do PIBID de Matemática das universidades. Como metodologias utilizaram-se, no recorte analisado neste texto, análise documental e de discurso dos discentes participantes da pesquisa, bem como a análise de dados multidimensionais, empregando o método de análise de similaridade aplicada ao discurso dos discentes, por meio do uso do software CHIC (Classificação Hierárquica, Implicativa e Coesitiva). Como conclusão, é possível afirmar que o PIBID da UFF, UFTM e UFJF promoveu a articulação e a aproximação entre a escola básica e a universidade; os licenciandos foram inseridos no seio da escola, promovendo uma formação na mão dos formadores (coordenadores de área e supervisores) através da relação dialética entre teoria e prática.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Metodologías > Análisis del discurso
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Análisis y reflexión sobre la enseñanza
05. Profesor > Formación de profesores > Inicial
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Fuentes de información > Pruebas
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:30681
Depositado Por:Monitor Funes 5
Depositado En:09 Ago 2022 12:00
Fecha de Modificación Más Reciente:09 Ago 2022 12:01
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