Modelagem matemática e processos criativos: mapeamento de pesquisas recentes
Tipo de documento
Lista de autores
Silva, María y Madruga, Zulma Elizabete de Freitas
Resumen
Este artigo apresenta um mapeamento de pesquisas acadêmicas relacionadas à modelagem na educação e aos processos criativos, cujo objetivo é analisar como estes referenciais teóricos se apresentam em pesquisas direcionadas ao ensino e aprendizagem de matemática e/ou em diferentes campos profissionais. Como abordagem metodológica, foi utilizado o mapeamento na pesquisa educacional, com dados obtidos a partir do catálogo de teses e dissertações da coordenação de aperfeiçoamento de pessoal de nível superior - CAPES. A análise foi realizada a partir de cinco categorias, definidas a priori: a) problemas investigados/interesses de pesquisa; b) referenciais teóricos das pesquisas; c) metodologias utilizadas nas pesquisas; d) principais resultados das pesquisas; e e) perspectivas de continuidade. Este estudo possibilitou identificar associações dos marcos teóricos, evidenciando e apresentando embasamento acerca das possibilidades de se realizar trabalhos com modelagem na educação, utilizando os processos criativos em diferentes campos profissionais.
Fecha
2021
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Investigación en Educación Matemática | Modelización | Otro (tipos estudio)
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
10
Número
22
Rango páginas (artículo)
363-384
ISSN
22385800
Referencias
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