Montoito, Rafael; Minks, Roger (2022). Três viagens por Planolândia: estudos interdisciplinares. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 36(72), pp. 71-91 .
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Resumen
O escopo deste artigo é apresentar três análises feitas no campo da interdisciplinaridade, a partir da obra literária Planolândia – um romance de muitas dimensões , de Edwin A. Abbott. O livro, cujas personagens são entes matemáticos, é tratado, aqui, como potencial recurso pedagógico para colocar a Matemática em diálogo com assuntos humanísticos de interesse histórico, sociológico e filosófico, dentre outras interpretações possíveis favorecidas pela apropriação pedagógica dessa obra. Num horizonte mais amplo, o artigo advoga por um ensino não compartimentalizado, que estimule o desenvolvimento do pensamento complexo e de uma postura crítica frente à sociedade, apontando a literatura como uma via de acesso a esse intento.
Tipo de Registro: | Artículo |
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Términos clave: | 11. Educación Matemática y otras disciplinas > Educación Matemática desde otras disciplinas |
Nivel Educativo: | _Ningún nivel educativo |
Código ID: | 30978 |
Depositado Por: | Monitor Funes 3 |
Depositado En: | 17 Ago 2022 18:55 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 17 Ago 2022 18:55 |
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