Resumen

Los distintos currículos de Educación Infantil que se han venido aplicando con las diferentes leyes educativas consideran, de un modo u otro, la iniciación al uso de los números como un contenido a tener en cuenta en esta etapa. Se ha pecado, incluso, de un excesivo afán por adelantar el aprendizaje de los mismos, reduciéndolo a la lectura y escritura de las cifras junto con un primer acercamiento a los conteos.