Resumen

Considerando que a educação financeira adquiriuextrema importância para o desenvolvimento da consciência crítico-reflexiva diante do consumismo, do endividamentoe da ausência de planejamento financeiro, apresente pesquisa qualitativa buscou investigar a percepção do discente sobre a temática. O trabalho se desenvolveu àluz de metodologia ativa, especificamente da sequência didática. Para tanto o uso de recurso tecnológico, através do aplicativo minha economias foi observado como instrumento de motivação para aprendizagem da educação financeira em uma turma de ensino médioda rede públicano estado do ceará. Os resultados revelam, ainda, que os alunos estão disponíveis para um diálogo de aprendizagens e que ao serem submetidos a novos conhecimentos, mostraram-se motivados pelas tecnologias com o reconhecimento da necessidade de planejamento para gestão dos recursos e realização de sonhos. Dessa forma, otrabalho encoraja a reflexão e prática docente para incluir situações favorecedoras da educação financeira mediada por recursos tecnológicos que estimulem a tomada consciente de decisões.