“Tips” para la enseñanza-aprendizaje de las figuras geométricas
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Bernabeu, Melania
Resumen
El objetivo de este artículo es proporcionar ideas para tener en cuenta en los procesos de enseñanza de las figuras geométricas. Estas ideas surgen tras realizar un experimento de enseñanza dirigido a potenciar la comprensión del concepto de polígono y las clases de polígonos con estudiantes de tercero de educación primaria, así como a desarrollar formas de razonar con los atributos de las figuras (Bernabeu, Moreno y Llinares, 2019).
Fecha
2022
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Comprensión | Formas geométricas | Gestión de aula | Materiales manipulativos | Unidimensional
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
110
Rango páginas (artículo)
113-128
ISSN
18871984
Referencias
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