Análise de videoaulas de matemática acessíveis para surdos
- Assunção-Ramos, Marcos Henrique, de-Souza, Lucas José, dos-Santos-Batista, Leonardo, Mamhy-Oliveira-Kumada, Kate, Manzano-Marçola, Talita, Polo-Gianotti, Lucca Polo
- Investigación
- Artículo
- Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Tipo de documento
Autores
Assunção-Ramos, Marcos Henrique | de-Souza, Lucas José | dos-Santos-Batista, Leonardo | Mamhy-Oliveira-Kumada, Kate | Manzano-Marçola, Talita | Polo-Gianotti, Lucca Polo
Lista de autores
de-Souza, Lucas José, Mamhy-Oliveira-Kumada, Kate, dos-Santos-Batista, Leonardo, Polo-Gianotti, Lucca Polo, Manzano-Marçola, Talita y Assunção-Ramos, Marcos Henrique
Resumen
Com os adventos da tecnologia, vídeos têm sido cada vez mais utilizados como recurso didático, com grande potencial para o ensino de matemática para estudantes surdos e ouvintes. Assim, esta pesquisa documental teve como objetivo realizar o levantamento, análise e discussão de videoaulas de matemática acessíveis para surdos. Sob a análise de 144 videoaulas foi possível observar a maior concentração de publicações a partir do ano de 2017, com vídeos curtos e abordando o conteúdo de números e operações básicas. Quase metade dos vídeos foi avaliado com qualidade de visualização da língua brasileira de sinais (libras) ruim ou regular. Concernente à tradução em libras, mais de 90% foi avaliada como deficitária ou com vocabulário básico, revelando inclusive omissões de informações. Desse modo, conclui-se que embora existam videoaulas de matemática acessíveis para surdos, essas ainda são escassas e as existentes podem apresentar problemas de qualidade.
Fecha
2022
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Discapacidad sensorial o física | Gestión de aula | Medios audiovisuales | Visualización
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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