Uniandes
Funes
Ministerio de Educacion
Funes

Educação Matemática e política: a escolarização do conceito de função no Brasil

Valente, Wagner (2002). Educação Matemática e política: a escolarização do conceito de função no Brasil. Educação Matemática Em Revista, 9(12), pp. 16-20 .

[img]
Vista Previa
PDF - Versión Publicada
Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar.

4Mb

URL Oficial: http://sbem.iuri0094.hospedagemdesites.ws/revista/...

Resumen

Entre os educadores a admi são de determinantes políticos, na configuração das questões educacionais, já é senso comum. No entanto, na maioria das análises, o fenômeno educativo considerado na sua dimensão política tem sido visto de modo muito amplo. Os determinantes políticos são encarados como elementos que compõem um panorama geral, sem articulação co o específico da prática pedagógica.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:13. Matemáticas escolares > Álgebra > Funciones
10. Otras nociones de Educación Matemática > Fines > Políticos
Nivel Educativo:Educación Secundaria Media (17 y 18 años)
Código ID:31714
Depositado Por:Valeria Maestre
Depositado En:19 May 2023 21:59
Fecha de Modificación Más Reciente:19 May 2023 21:59
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


Comentarios

Agregar Comentario