Curi, Edda (2011). Algumas reflexões sobre o tratamento de conteúdos do ensino básico em um curso de Licenciatura em Matemática. EM TEIA - Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 2(2), pp. 1-19 .
![[img]](/style/images/fileicons/application_pdf.png)
| PDF - Versión Publicada Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar. 98Kb |
URL Oficial: https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/index
Resumen
Este artigo tem por objetivo apresentar algumas reflexões e propostas sobre as disciplinas que trabalham os conteúdos referentes à educação básica em um curso de Licenciatura em Matemática de uma instituição privada da cidade de São Paulo. Para atingirmos nosso objetivo, realizamos uma investigação com alunos ingressantes do curso de Licenciatura em Matemática desta instituição. A pesquisa foi elaborada na forma de um diagnóstico construído à luz da teoria de Tardif sobre os saberes docentes. Ao final, apresentamos algumas propostas para reflexão, sobre a metodologia para abordagem de conteúdos matemáticos referentes ao Ensino Básico em determinadas disciplinas desse curso.
| Tipo de Registro: | Artículo |
|---|---|
| Términos clave: | 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Contenidos 06. Aprendizaje > Cognición > Conocimiento 07. Enseñanza > Planificación del profesor > Metodología de enseñanza > Diagnóstico 05. Profesor > Formación de profesores > Inicial |
| Nivel Educativo: | Título de grado universitario |
| Código ID: | 31795 |
| Depositado Por: | Monitor Funes 1 |
| Depositado En: | 21 May 2023 22:26 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 21 May 2023 22:26 |
| Valoración: |
Personal del repositorio solamente: página de control del documento
