Uniandes
Funes
Ministerio de Educacion
Funes

Pour une étude didactique des collectifs d’enseignants des mathématiques

Georget, Jean-Philippe; Sabra, Hussein (2015). Pour une étude didactique des collectifs d’enseignants des mathématiques. EM TEIA - Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana, 6(3), pp. 1-37 .

[img]
Vista Previa
PDF - Versión Publicada
Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar.

1454Kb

URL Oficial: https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/index

Resumen

O trabalho científico em forma de artigo deve conter um resumo em português e o resumo correspondente em língua estrangeira: inglês, francês ou espanhol, com um máximo de 15 linhas em espaço simples e uma relação de cinco palavras-chave descritoras do conteúdo do trabalho apresentadas em português e em língua estrangeira: inglês, francês ou espanhol. Não usar tradutor automático. Recomenda-se passar por revisão de profissional especializado. Este resumo deve ser escrito em fonte Times New Roman, 11pts, em espaço simples sem recuo de parágrafo.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:05. Profesor > Relaciones entre profesores
05. Profesor > Desarrollo del profesor
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipos de estudio > Estudio de casos
Nivel Educativo:_Ningún nivel educativo
Código ID:31986
Depositado Por:Monitor Funes 1
Depositado En:05 Jun 2023 16:39
Fecha de Modificación Más Reciente:05 Jun 2023 16:39
Valoración:

Personal del repositorio solamente: página de control del documento


Comentarios

Agregar Comentario