A estratégia da ‘tabela’ na resolução de problemas: possibilidades e limitações apontadas por licenciandos em matemática
Tipo de documento
Lista de autores
Oliveira, Ana Beatriz de y Proença, Marcelo Carlos de
Resumen
O presente artigo busca responder ao questionamento: Que possibilidades e limitações são apontadas por licenciandos em matemática acerca do uso de tabelas como estratégia para a resolução de problemas? Para a coleta de dados, utilizaram-se os registros em duas situações de Matemática, para as quais o uso de tabela era uma das possíveis estratégias de resolução, bem como um questionário online com cinco perguntas. Os resultados mostraram que, ao serem incentivados a utilizar a estratégia da tabela, os licenciandos tiveram que repensar suas resoluções, criar caminhos e formas de organização. Assim, apontaram como possibilidades do uso da tabela a melhor visualização dos dados e informações e o auxílio em outras estratégias. Como limitações, citaram o fato de se tratar de um processo extenso, principalmente no caso de grande quantidade de dados, e a impossibilidade de usar a tabela em todos os tipos de problema.
Fecha
2022
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Dificultades | Estrategias de solución | Gestión de aula | Inicial | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
13
Número
2
Rango páginas (artículo)
1-22
Referencias
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