Funções trigonométricas e números complexos: uma abordagem possível na educação básica
Tipo de documento
Lista de autores
Júnior, Reinaldo Oliveira Reis y Silva, Ednailton Santos
Resumen
Neste trabalho, apresentamos uma abordagem sobre a organização dos conceitos de Trigonometria que servem de referência para a exploração de propriedades no conjunto dos números complexos. Para evidenciarmos essas relações, elaboramos uma Sequência Didática, contendo um Dispositivo Experimental com cinco tarefas em uma sessão unitária, necessárias para a utilização dos conceitos referidos em um ambiente computacional, com o software GeoGebra, dispondo inclusive da resolução das tarefas em ambiente papel/lápis. Neste último, destacamos as características e comandos inerentes às possíveis estratégias de resolução confrontando com as técnicas utilizadas naquele. Dessa forma, evidenciamos que há interesse neste trabalho, uma vez que, o conjunto dos números complexos apresenta-se empiricamente esquecido das salas de aula. Esperamos assim, fornecer subsídios para o ensino e aprendizagem da trigonometria mediado pelas ferramentas tecnológicas na educação básica.
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Estrategias de solución | Números complejos | Tareas | Trigonometría | Trigonométricas
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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