As potencialidades do GeoGebra em processos de investigação matemática: uma análise do desenvolvimento de objetos de aprendizagem da EaD no ensino presencial
Tipo de documento
Lista de autores
Oliveira, Iara, Guimarães, Simone Uchôas y Andrade, José Antônio Araújo
Resumen
Este artigo é um recorte de um projeto de pesquisa em que se desenvolve e analisa alguns objetos de aprendizagem – construídos a partir do software livre GeoGebra – utilizados no ensino superior no contexto da Educação a Distância e adaptados para o uso no ensino presencial, trabalhando com diferentes tipos de função. Uma das intencionalidades deste estudo é investigar o uso do GeoGebra como um elemento que possibilita produzir materiais que contribuam para uma aprendizagem mais autônoma do estudante, pautada no desenvolvimento de processos de argumentação e validação em matemática.
Fecha
2012
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
A distancia | Estrategias de solución | Gráfica | Presencial | Software
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
1
Número
1
Rango páginas (artículo)
CCLXV-CCLXXIX
Referencias
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