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La resolución de problemas y el uso de técnicas estadísticas en el contexto de la carrera de ingeniería mecánica

Báez, Raúl; Prieto, Doris; Báez-Prieto, Raul; García, Edry (2007). La resolución de problemas y el uso de técnicas estadísticas en el contexto de la carrera de ingeniería mecánica. En Crespo, Cecilia Rita (Ed.), Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (pp. 247-252). Camagüey, Cuba: Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C..

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Resumen

El objetivo fundamental de la matemática es servir de instrumentos de modelación a diferentes situaciones que se presentan en otras disciplinas de la carrera o en el ejercicio profesional de sus graduados. Las heurísticas, las habilidades, la meta-cognición y las creencias todas ellas importantes. De los elementos de la estrategia didáctica que de ahí emerge se tienen los modelos matemáticos que es un concepto que debe dominar el egresado durante su vida profesional. G.Polya planteó.“¿Qué significa dominar las matemáticas? Significa poder resolver problemas, y no solo problemas tipos, sino también problemas que exigen pensamiento independiente, sentido común, originalidad, inventiva. “La atención se ha centrado en el proceso implicado en la resolución de problemas Se muestra un ejemplo de los resultados obtenidos de un estudio realizado entre el Departamento de Matemática y la facultad de Mecánica de la Universidad de Camagüey (Cuba).

Tipo de Registro:Capítulo o Sección de un Libro
Términos clave:10. Otras nociones de Educación Matemática > Resolución de problemas
06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Modelización
14. Matemáticas superiores > Estadística (matemáticas superiores)
Nivel Educativo:Título de grado universitario
Código ID:5219
Depositado Por:Daniel Pineda
Depositado En:01 Oct 2014 15:38
Fecha de Modificación Más Reciente:06 Jul 2015 15:16
Valoración:

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