Sistemas de representación en el ambiente de computacional suministrado por la TI-92
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Autores
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Lupiáñez, José Luis
Resumen
En este trabajo analizamos la calculadora TI-92 como herramienta de mediación en la construcción del conocimiento matemático de los estudiantes, y se ejemplifican algunas de las ventajas que ofrece su uso de la en el aula de matemáticas de secundaria: afrontar un problema de cálculo aprovechando las conexiones entre representaciones; la ejecutabilidad de las representaciones computacionales de geometría dinámica, y la capacidad para indagar en técnicas propias de resolución de problemas por parte de los estudiantes.
Fecha
2000
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Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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